Eine Verschränkung von systematischer Wissensvermittlung und spielerischem Kreativitätstraining kennzeichnet seit der Einführung des „Darmstädter Modells“ in den 70er Jahren mit durchgängigen Lehrangeboten im Entwerfen vom ersten bis zum letzten Semester eine Besonderheit der Ausbildung an der TU Darmstadt, bis hin zur Konsequenz der Kollegialprüfung aller Abschlussarbeiten (Diplom bzw. Thesis) unter gleichberechtigter Mitwirkung aller Professorinnen und Professoren des Fachbereichs.

Der Darmstädter Studiengang versteht Architektur als Einheit von Hochbau und Städtebau.
Der Fachbereich wird hieran weiter festhalten und sieht sich nicht zuletzt durch die beruflichen Erfolge der Absolventen bestätigt. Konsequent bleiben wir bei einer breiten Auffächerung der Lehrangebote und weitgehenden Individualisierung der Methoden und Wege, aber auch bei den gemeinsam formulierten Anforderungen an qualifizierte Ausbildung.