PREHealth

1. Die Öffentlichkeit für die positiven Effekte von grünen und blauen Freiräumen auf Gesundheit und Wohlbefinden zu sensibilisieren

2. Formelle und informelle Lerninstrumente zu entwickeln, die auf Location Based Games (LBGs), Augmented Reality (AR) und verwandten Technologien basieren, die Lernmöglichkeiten vor Ort in den Freiräumen bieten. Diese Instrumente sollen für den Einsatz in der Ausbildung von Planern, Schülern und der Erwachsenbildung angepasst und getestet werden.

3. Die geplanten Lerninstrumente und -methoden zu testen, indem wir sie in der Hochschullehre, Schulcurricula und der Erwachsenenbildung integrieren.

4. Initiativen und Planungsprojekte zu fördern, in denen sich Bürger in Planung, Entwicklung und Betrieb öffentlicher Freiflächen in Zusammenarbeit mit den lokalen Behörden und der Zivilgesellschaft engagieren und ehrenamtliche Arbeit zu ermutigen.

Das Projekt profitiert stark von seinem transnationalen Charakter, der es den Partnern ermöglicht, Daten zu vergleichen, sich zu bewährten Beispielen auszutauschen, sich in Bezug auf Fachwissen und frühere Erfahrungen zu ergänzen und Lern- und Sensibilisierungsinstrumente zu schaffen, die eine breite Anwendung in unterschiedliche Nationen und Kulturen finden. Sieben Partner engagieren sich für die Durchführung der Projektaktivitäten: Vier Bildungs- / Forschungseinrichtungen (Technische Universität Darmstadt – Koordinator, Universität Utrecht, PRISMA – Planungs- und Forschungsberater und Széchenyi István Universität) und drei Städte (Darmstadt, Athen, Győr) und 4 assoziierten Partner, darunter die Stadt Eindhoven.

Die Ergebnisse des Projektes beinhalten Recherche über den Stand der Forschung zur gesundheitsfördernden Planung und Nutzung von Freiräumen, und Nutzerbefragungen in den Partnerländern; Verbreitungs- und Werbekampagnen, die von den lokalen Behörden und Organisationen der Zivilgesellschaft geführt werden, darunter nationale Workshops und eine internationale Konferenz; den Aufbau von Lerninstrumenten und -methoden, die auf den Technologien der LBGs und AR basieren; die Anpassung dieser Werkzeuge auf die Bedürfnisse der Hochschulbildung, Schulen und Erwachsenenbildung; die Verbreitung der erarbeiteten Lerninstrumente und -methoden, indem sie kostenlos und sie mit einem Lehrer- / Erwachsenen-Handbuch zur Verfügung gestellt werden.